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格勒诺布尔管理学院发布学生认证数字化身份2.0

摘要: 当议员六月末提出网络个人权益保护报告的同时,格勒诺布尔管理学院在2011年开学期提出了“网络2.0工具与数字化身份管理使用”书。 格勒诺布尔管理学院3位毕业生,Jean-SébastienGrellet-Aumont,ChristopheDachyet ...

                                         资料图片

 

    当议员六月末提出网络个人权益保护报告的同时,格勒诺布尔管理学院在2011年开学期提出了“网络2.0工具与数字化身份管理使用”书。

 

    格勒诺布尔管理学院3位毕业生,Jean-Sébastien Grellet-Aumont, Christophe Dachy et Camille Bosquet,首创了一种课程模式,并在学校的信息系统管理学院上得以应用,2011年信息系统管理学院管理方向的新生和学校高商专业3年级学生是首批受益的群体。

 

    这种课程模式是通过网络2.0来实现保护学生数字身份,并提高其风险意识。

 

   “现今,网络2.0有着必不可少的意义,这就是为什么我们要应用这种技术来管理学生数字化身份。”学校负责人如此解释道。

 

    这种在线模式,对实践和研究工作提供了许多便利,也可以使同学们在其职业或企业中得到能力证明的保障。

 

 

 


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